沈阳工学院电子版 - 第七期(2017年7月7日) - 第03版      语音播报
 

弘扬传统文化 提高实践能力

——艺术与传媒学院壁画临摹课改成果展示

两次启程、80余人、1500多公里、700多年前的壁画、每天12个小时……艺术与传媒学院工艺美术专业的学生们在老师的带领下来到山西芮城的永乐宫内,进行传统壁画临摹课的学习。将课堂从校内搬到了现场,一方面让学生们近距离感受到中国传统文化的博大精深与独特魅力,一方面深化理实融合提升学生的实践能力。

当面对这些珍贵的壁画时,同学们是震撼、是惊喜、是吸引、是专注。从以前的懒得学到现在的专注画,每一名学生都忘我地沉浸在临摹中,老师们则全程跟在学生身边随时进行指导、讲解。经过一两个月的忙碌,当一幅幅作品从创作到装裱完成呈现在大家眼前时,老师与学生们是满满的自豪与幸福。

这些作品将在我省的渤海大学、辽河美术馆、沈阳师范大学、鲁迅美术学院进行巡展,为弘扬中国传统文化做出我院师生应有的贡献,同时也将我院学生的实力进行充分展示。这也是继我国60年代举办过一次知名画家们创作的永乐宫壁画临摹作品巡展后,再一次举办的壁画临摹作品巡展。该课程也将申请国家级艺术基金。

如今,位于山西芮城的永乐宫已经正式成为艺术与传媒学院的实训基地。每年的4月份,学院都将组织工艺美术专业的学生到现场进行永乐宫壁画的临摹,现场感受中国传统文化的魅力,打牢学生们的基础,提高学生们的实践能力。


课改

打造精品课程  提升实践能力

传统壁画临摹,是艺术与传媒学院工艺美术专业的主干课,在教学计划进行了几轮修改后,也始终保留这这门课程。这门课程画的中国传统的壁画,其中最有代表性的就是山西永乐宫壁画。

永乐宫壁画,满布在三座大殿内。这些绘制精美的壁画总面积达960平方米,题材丰富,画技高超,它继承了唐、宋以来优秀的绘画技法,又融汇了元代的绘画特点,形成了永乐宫壁画的可贵风格,成为元代寺观壁画中最为引人的一章。

艺术与传媒学院院长助理、工艺美术专业骨干教师施海滨介绍,此前上课时,学生们都是一直都是对着高清图片临摹。以这样得方式进行,这个课程已经上了6个轮次,有着丰厚的基础。为了让学生们对壁画有更直观、深入的了解,老师们就一直想在永乐宫建立校外实习基地,经过不断地沟通,终于将这个愿望实现了。

去年4月份,工艺美术专业的老师和学生近60人到永乐宫进行为期9天的壁画实地临摹,收效非常好。今年的4月份,老师带着一个班的22名学生再次启程,到永乐宫进行为期14天的实地临摹。学生们不仅认真投入地创作,回来后完成了28幅作品,在艺术与传媒学院进行了为期一周的展览,引起强烈反响。去永乐宫实地临摹,提升了学生们的实践能力。老师们也十分有信心将该门课程打造成精品课程。


延伸

举办省内巡展  展示不俗实力


展览中这28幅作品,从临摹创作到画作装裱,均是由学生们独立完成。这也充分体现了我院学生非常好的实践能力,也充分体现了学校理实融合的教学理念和培养应用型人才的有效成果。

展览举办后,引起强烈反响。施海滨萌生了一个想法,将学院的这次展览作为第一站,将在下学期举办一个省内的巡展。通过展览让更多的人能欣赏到永乐宫壁画的精美,为推广中国传统文化做出我校的贡献,同时充分展示艺术与传媒学院学生所具备的雄厚实力。

施海滨说,工艺美术专业是介于纯艺术类和设计类之间的专业。学生入学后,我们明确的一点就是要厚基础。让学生能打牢基础,还能有兴趣去学,该开一门什么样的课程呢。经过深思熟虑,我们选择了最能代表中国壁画高峰的永乐宫壁画,开一门临摹课。

将这门课打造成一门精品课,从校内的高清图临摹到去永乐宫实习基地进行实地临摹,再到完成作品进行省内巡展,形成一个完整的链条。展览既是课程更好的延伸,也是给学生们搭建了一个提高实践能力的平台。


收获

燃起学习热情  醉心作品创作


山西永乐宫之行让学生们收获满满,对中国传统文化有了更加深入的了解,也更加夯实了自己的绘画功底。


学生毕家瑞在上大学前就对国画很感兴趣,而上大学后的课程,唯一跟国画接触最近的就是壁画。毕家瑞说,在学校对着永乐宫壁画的高清图片画的时候,就感觉把线条画好很难,但是我就特别想把这个画画好。当我来到永乐宫看到真正的壁画时,真的被眼前这些精美的作品震撼了。老师每天都陪在我们身边给我们讲永乐宫壁画为什么好,好在哪,如何去临摹,让我对永乐宫壁画,对博大精深的中国传统文化有了更多的了解。此次山西之行,让我受益匪浅,不仅提高了我的绘画技巧,还增强了我的文化底蕴。

虽然从永乐宫回来已经有两个月了,但是学生王景隆依然对初见壁画时的震撼和在永乐宫14天的临摹经历依然记忆犹新。王景隆说,以前都是在学校里看着高清图片画,当我跟老师和同学们走进永乐宫亲眼看到了这些壁画时,我真是被震撼了,太精美了,好半天才回过神来。其他同学也都跟我一样,目不转睛地盯着这些壁画看了好久。我以前有点懒惰,不是太爱上课,可是到了永乐宫以后,我每天都积极创作,也找到了自己学习的方向,特别想把画画好,看到了自己完成的作品特别有成就感。

因为对壁画深深的喜欢,王景隆在临摹创作完成一幅作品后,又开始投入到一幅更大的1.8米×1米壁画临摹作品的创作中去。画室中,王景隆伏在案头,认真地描绘着。

看到学生们有如此大的变化,对创作产生了这么浓厚的兴趣,老师们心里满是欣慰,所有的努力没有白费。让学生能对学习产生浓厚的兴趣,主动、投入地去学习,能学习到许多有用的知识,并能够学以致用,这就是沈阳工学院一直以来的追求,也是学校存在的意义。

老师徐冰说,这个课不是一开始就有这么完整的设想与安排。起初,老师们就是想临摹壁画课程如果到实地去画,效果肯定非常好。所以我们就积极沟通,终于通过不懈努力,将这个事促成了。去年4月份去一次,今年4月份又去了一次。两次山西之行回来,孩子们的变化都很大,这证明我们的尝试是对的,教学思路也是越来越完善了。在未来的教学计划中,我们也会把这门课程继续完善,我们有信心将这门课打造成一门精品课,给学生们带来更多更大的收获。老师王菲在带领学生去永乐宫的这些日子里,也被学生的变化和对创作的认真投入所感动,看到学生们课下的依依不舍,王菲心里是满满的欣慰。

                                                                                                                  文/张倩  /艺术与传媒学院提供


 施海滨老师在教学生们临摹创作          


                                                                    王景隆作品  


                                                              柴璐作品


        

毕家瑞临摹作品

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