沈阳工学院电子版 - 第二期(2017年3月9日) - 第01版      语音播报
 

沈阳工学院办学理念解读

治校方略依法治校、专家治学、全员育人、特色发展

依照国家法令法规办学,健全学校规章制度,确保学校各项工作依法依规进行,执行过程中注意克服有令不行和朝令夕改的现象;建立各级各类专家委员会,让专家委员会在学校发展的重大问题决策中发挥作用,走专家治学之路,不断提高学校专业建设水平和人才培养质量;学校是育人的机构,学校每一位教职员工都承担教书育人的义务。每个教职员工都清晰地认识到:培育人才,是我的责任;学校坚持走应用型特色发展之路,努力将沈阳工学院建设成为特色鲜明的高水平大学。

办学理念以人为本、学以致用

学校的第一核心要务是培育人才,学校的教学、科研、管理、服务等工作都是围绕学生的成长进行的,因此要坚持以人为本的办学理念。要关心每一个学生的健康成长,使其成为高素质人才。学校的育人要以教学为中心,高水平教师是培养高素质人才的前提,尊师重教要体现在学校的管理过程中。

沈阳工学院是应用型大学,以培养高素质应用型人才为己任。“知之而不行,虽敦必困”,“知”很重要,无“知”就没有人类文明,但对于我们应用型大学培养的人才而言:“知”并不是目的,“知”是为了“用”,“知”而不会用,不能变成行动,再丰富的知识也无用,而且在实践过程中必将遇到重重困难,因而我们突出学以致用的理念。

发展目标:建设最好的应用技术大学

我们所定义的最好的应用技术大学有三个层面的要求:第一我们努力让每个学生都成才,让学生充满自信,对学校有自豪感,不能帮助学生建立起自信和自豪感的大学不是好大学;第二我们努力使职工个人价值的实现与学校的目标相一致,让广大教职工收获幸福感,对学校拥有归宿感。我们是应用型大学,致力于以最先进的技术培养学生,使我们的学生适应社会科学技术的发展,能够为国家的繁荣富强做贡献。

育人模式:协同育人、工学交替、理实融合、学用一体

重视校企、校地合作,建立良好的校企、校地合作关系,推进行业企业参与人才培养全过程,实现校企协同育人;实施工学交替的教学模式,学生的学习过程是在学校学习与合作单位实习中交替进行的,实现从实践中来到实践中去的认知性学习;打破教室和实验室之间的壁垒,将理论教学与实践教学高度统一、融合,实现“理实同步,交互融合”;将学习知识和知识运用结合起来,实现知行合一。提高应用型人才培养质量。

学院精神(校训):追求卓越、互助利他

学校所有教职员工和学生都应当具有精雕细作、精益求精的工匠精神,力争在自己的工作和学习上实现最优,并将追求卓越作为自己一生的信念,不断认识自我、发现自我、完善自我,成为集体和社会发展的有用之才。在自身和集体的发展过程中,还要发扬互助利他的精神。为他人着想,为社会奉献、为世人尽力,营造友善、互帮互助、共同发展的集体氛围。送人玫瑰手留余香,具有利他思想的人一定会走得更远。

                                                          院长  李康举

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